L'enseignement des valeurs à l'école

L'auteur interroge et montre en quoi aujourd'hui, le discours officiel fait
fausse route sur les questions d'éducation et de morale à l'école. En abordant
très concrètement la question à la fois d'un point de vue théorique (en
présentant une analyse des principes contemporains pour l'heure incontestés,
et un examen de ceux-ci dans le champ philosophique) et pratique (en
s'appuyant sur une observation minutieuse des classes), c'est un
bouleversement des idées reçues qui est ici proposé.