Rétablissement et pouvoir d'agir en santé mentale infanto-juvénile

Les États européens ont adopté le modèle de la réhabilitation psychosociale
prôné par l'OMS pour concevoir de nouvelles politiques visant à répondre aux
enjeux considérables de la santé mentale. Les méthodes d'intervention
privilégiées sont essentiellement cognitives (gestion) et comportementales
(soft skills) alors que l'usager se voit engagé dans une démarche résolument
prospective consistant à entreprendre un travail de redéfinition de soi, à
construire et à concrétiser un projet de vie. Quelle place reste-t-il à la
subjectivité et à l'expression de la souffrance quand celle-ci doit être gérée
et non plus accueillie et écoutée ? Ce nouveau paradigme ne pousserait-il pas,
contre toute attente, le sujet dans l'impasse même qui constitue sa
problématique ?