Contextes territoriaux et trajectoires scolaires

Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et
plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des
filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories
de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale
d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de
l'Ecole Rurale.